A avaliação objetiva verificar a compatibilidade entre o nível de desempenho da criança e a sua faixa etária e ano escolar, em especial nas áreas de linguagem oral, leitura, escrita, matemática e habilidades correlatas (consciência fonológica, nomeação rápida, entre outras). Além de analisar seus pontos fortes e fracos e/ou suas dificuldades e facilidades. 

Já o tratamento é individualizado, buscando conciliar as últimas evidências científicas com a minha prática clínica. A frequência da terapia depende de cada caso, sendo que geralmente são de um a dois encontros semanais.